Конспект ООД

в младшей группе

на тему: «В гостях у мишки»

музыкального руководителя

МБДОУ Детский сад №44 «Поляночка» г. Новочебоксарск ЧР

 

 

Задачи: — Учить двигаться четко, ритмично, не наталкиваться друг на друга.

• Учить слышать окончание музыки и вовремя останавливаться.
• Развивать ритмический, интонационный и динамический слух, внимание, речевую активность детей.
• Познакомить с новыми музыкальными инструментами и способами извлечения звуков; закрепление знаний о уже изученных музыкальных инструментах
• Развитие коммуникативных способностей.

Ход занятия:

Дети входят в музыкальный зал.

Музыкальный руководитель. Добрый день, милые дети.

Мы рады видеть вас сегодня в нашем зале. Давайте поздороваемся с помощью нашей песенки.

Музыкальная игра «Здравствуйте» (Л. Хисматуллина)

Здравствуйте, ладошки, хлоп-хлоп-хлоп,

Здравствуйте, ножки, топ-топ-топ.

Здравствуйте, щечки, плюх-плюх-плюх,

Пухленькие щечки, плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте, губки, чмок- чмок- чмок!

Здравствуйте, зубки, цок-цок-цок!

Здравствуй, мой носик, бип-бип-бип!

Здравствуйте, ребята, всем привет!

Ребята, нас сегодня пригласили в гости, в лес.

Но дорога не легка,
Много снега, много льда.
Будем бодро мы шагать
Ножки дружно поднимать.

Музыкально - ритмические движения:

Звучит «Марш» музыка Е.Тиличеевой.

Дети за воспитателем дружно маршируют. При остановке музыки четко останавливаются.

Ребята послушайте, кто же нас встречает?

Слушание «Мишка в гостях»

Кто это ребята?

Дети: Мишка

Муз. рук: Правильно, а как вы догадались?

Дети: У мишки музыка тяжелая, медленная, низкая.

Медведь: Здравствуйте, ребята. Я живу под этой елкой. Рад вас видеть у себя в гостях.

Муз. рук: Давайте, ребята мы с Мишей поздороваемся.

Упражнение

Муз. рук: Будем здороваться как грозный папа мишка, как ласковая мама мишка, как маленький мишутка на звук у-у-у

Молодцы. А мы Мишка знаем песенку про твою елочку.

Песня: «Маленькая елочка»

Посмотрите ребята, сколько снега.

Как на елке снег, снег,

И под елкой снег, снег.

Песня «Как на елке снег»

Медведь: Молодцы ребята, мне понравилось ваша песня. Я хочу с вами поиграть, с моими музыкальными инструментами. Угадайте.

«Угадай инструмент» (бубен, погремушка)

Мальчики играют на бубнах, а девочки на погремушках.

«Наш оркестр»

Медведь: Спасибо ребята, мне понравилось с вами играть. Я дарю вам подарок. А мне пора спать, до новых встреч.

Муз.рук.: Ребята , а нам пора возвращаться.

«Марш» Ломовой.

Муз.рук: Ребята  вы с кем встречались? Что вы делали? Понравилось вам? А что вам подарил Миша, давайте посмотрим. Это барабан, мы с этим инструментом познакомимся на следующем занятии.

До свидания, ребята.